Índice de contenido
Qué es Mind Club · A quién está dirigido · Cómo navegar la plataforma
Acceso al sistema · Crear un participante · Cambiar el idioma
Dashboard · Builder de protocolos · Compartir resultados · Planes y límites
Catálogo · Protocolos · Métricas y radar · Programa 8 semanas
Filosofía · Nivel cognitivo N1/N2 · Catálogo · Cómo acompañar a un niño
Soluciones a los problemas más comunes
Definiciones de términos cognitivos y métricas usadas
¿Qué es Mind Club?
Mind Club es una plataforma digital de entrenamiento y evaluación cognitiva que combina neurociencia aplicada, tecnología y movimiento. Cada ejercicio fue diseñado a partir de la literatura científica para medir o entrenar una función cognitiva específica: atención, memoria de trabajo, inhibición, flexibilidad, planificación, velocidad de procesamiento o función visual.
La plataforma se utiliza tanto en el centro físico de Rosario como online por parte de centros, equipos deportivos, entrenadores cognitivos, terapeutas, neuropsicólogos y padres de niños en edad escolar.
¿A quién está dirigida?
- Adultos 17+ (Mind Club Adultos): deportistas amateurs y profesionales, adultos mayores, profesionales del conocimiento, pacientes en rehabilitación cognitiva.
- Niños 5-12 (Mind Club Kids): chicos en edad escolar, con o sin diagnóstico, que necesitan entrenamiento de funciones ejecutivas, atención o memoria.
- Centros y profesionales: consultorios neuropsicológicos, escuelas de alto rendimiento deportivo, terapeutas ocupacionales, psicopedagogos.
Cómo está organizada la plataforma
Mind Club se divide en tres áreas funcionales:
1
Área pública (mind-club.net)
Landing con información de programas, cursos online, beneficios y formulario de reserva de clase de prueba.
2
Catálogo de ejercicios para suscriptores (herramientas.html)
Acceso protegido con código. Contiene los ejercicios de Mind Club Adultos y los protocolos de evaluación. Disponible en español e inglés.
3
Mind Club Kids (kids/)
Catálogo separado de 10 ejercicios infantiles con estética colorida y selector de nivel cognitivo (N1 básico / N2 avanzado).
💡
Tip: Cada función cognitiva entrenada está respaldada por literatura científica. Los nombres de ejercicios (CPT, Stroop, N-Back, Corsi, Torre de Londres, FAS) son tests neuropsicológicos clásicos adaptados a formato digital.
El Dashboard de participantes
El dashboard (dashboard.php) es tu vista panorámica: muestra todos los participantes que registraste, sus últimas sesiones, los ejercicios realizados y los puntajes promedio.
Qué podés hacer desde el dashboard:
- Ver el listado completo de participantes con su edad, perfil y última actividad.
- Filtrar por perfil (Adulto / Kid / Atleta / Senior) o por estado (activo / inactivo).
- Acceder al perfil individual de cada uno para ver el detalle de cada sesión.
- Iniciar directamente un protocolo de evaluación para un participante.
- Exportar el historial completo a CSV (próximamente PDF).
El perfil del participante
Click en cualquier participante del dashboard te lleva a su perfil. Vas a ver tres bloques:
1. Identificación y datos clínicos
Nombre, edad, perfil, email, fecha de alta. Podés editar todo desde "Editar perfil".
2. Resumen por ejercicio
Una tarjeta por cada ejercicio que el participante haya hecho al menos una vez. Muestra el mejor puntaje, el promedio, la cantidad de sesiones y la fecha de la última. Si tocás la tarjeta se expande con un mini-gráfico de evolución.
3. Radar cognitivo (cuando hay protocolo)
Si el participante completó al menos un protocolo, aparece el radar de 8 dimensiones cognitivas con el puntaje global 0-100 y la comparación contra la sesión inicial.
Builder de protocolos personalizados
Más allá de los dos protocolos preconfigurados (Atleta y General), podés armar tu propio protocolo eligiendo entre 4 y 10 ejercicios. Esto sirve para perfiles específicos: rehabilitación post-conmoción, evaluación de TDAH, screening de adultos mayores, etc.
1
Desde el catálogo, tocá 🗂 Nueva Sesión Guiada
Entrás al builder con el listado completo de ejercicios disponibles.
2
Marcá entre 4 y 10 ejercicios
Pensá la cantidad de tiempo: cada ejercicio toma 3-5 minutos. Un protocolo de 8 ejercicios dura ~30 min.
3
Definí el orden
Arrastrá las tarjetas para ordenarlas. Recomendación: empezá por ejercicios cortos para "calentar" antes de los más demandantes.
4
Iniciar protocolo
El sistema lleva al participante por los ejercicios uno tras otro con auto-guardado entre cada uno. Al terminar genera el radar cognitivo con los puntajes globales.
Compartir resultados con padres o pacientes
El perfil del participante tiene una vista pública (sin login) que podés compartir por link o WhatsApp. Esa vista muestra solamente el radar cognitivo, el puntaje global y la comparación inicial vs. actual — sin acceso a editar nada ni a ver otros participantes.
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Próximamente: exportación a PDF profesional con tu logo de centro, listo para imprimir o enviar como informe clínico.
Planes y límites
Cada plan tiene un tope de participantes activos y de sesiones por mes. Cuando estás cerca del límite, el sistema te avisa con un banner amarillo. Si lo superás, podés:
- Subir de plan: desde "Mi cuenta" → cambiar a Pro o Clinic.
- Archivar participantes: los archivados no cuentan al cupo. Sus datos quedan guardados y los podés re-activar cuando quieras.
| Plan |
Participantes |
Sesiones/mes |
Builder custom |
| Personal | 5 | 100 | No |
| Starter | 20 | 500 | Sí |
| Pro | 100 | 2.500 | Sí |
| Clinic | Ilimitado | Ilimitado | Sí + multi-evaluador |
💳
Los precios y la disponibilidad de cada plan están en mind-club.net/planes.php (también en inglés con ?lang=en). Aceptamos pagos en USD y ARS con Stripe.
Filosofía: jugar para entrenar
Mind Club Kids parte de una premisa simple: un niño aprende cuando se divierte. Cada ejercicio fue diseñado con estética colorida, animaciones, emojis y feedback positivo inmediato. La consigna está formulada como un juego ("ayudá al perro a llegar a su casa"), no como una prueba.
A pesar de la apariencia lúdica, cada ejercicio entrena una función cognitiva específica respaldada por neuropsicología infantil:
- Atención sostenida y selectiva (Tachado, Stroop Kids)
- Inhibición de respuestas impulsivas (Esperar la Señal, Opuestos)
- Flexibilidad cognitiva (Cambio de Regla, Laberinto)
- Memoria de trabajo (Dígitos Visuales directo e inverso)
- Planificación secuencial (Pasos en Orden)
- Razonamiento fluido (Matrices, Analogías)
Selector de Nivel cognitivo — N1 y N2
Una de las novedades de Mind Club Kids es el selector de Nivel cognitivo que aparece en cada ejercicio configurable. Antes de empezar, el niño (o el adulto que lo acompaña) puede elegir entre:
📊 NIVEL 1 — BÁSICO
Menos estímulos, más tiempo, distractores fáciles de discriminar. Ideal para los más chicos (5-7) o como primera exposición.
📊 NIVEL 2 — AVANZADO
Más estímulos, menos tiempo, distractores muy parecidos al objetivo. Ideal para 9-12 años o niños con experiencia previa.
También está la opción "Personalizado" que deja al adulto ajustar manualmente cada parámetro (cantidad de items, duración, tipo de distractor, etc.).
🎯
Una buena estrategia es empezar con N1 el primer día para que el niño conozca el ejercicio, y subir a N2 una vez que entiende la dinámica. Si N2 frustra mucho, volvé a N1 — no hay vergüenza, lo importante es que disfrute el proceso.
Catálogo de ejercicios Kids
Mind Club Kids tiene 10 ejercicios organizados en 6 categorías. Todos están en mind-club.net/kids/ con acceso protegido por el mismo código de suscriptor.
🎯 Atención
🎯
Atención sostenida
Tachado
Aparece una grilla con muchos símbolos (estrellas, círculos, figuras). El niño tiene que tocar todos los objetivos y evitar los distractores lo más rápido posible.
N1: 24 celdas · 90s · distractor contrastante
N2: 72 celdas · 60s · distractor similar
🌈
Atención · Interferencia
Stroop Kids
Aparece la palabra de un color escrita con tinta de otro color. El niño tiene que tocar el color de la tinta, no leer la palabra. Mide el control inhibitorio frente a la interferencia de la lectura automática.
Métrica: % interferencia (RT en incongruente vs congruente)
🛑 Inhibición
🛑
Inhibición · Conceptual
Opuestos
Aparece un estímulo (sol ☀️, hielo 🧊, etc.) y dos opciones: el concepto contrario y el concepto asociado. El niño tiene que elegir el contrario e inhibir la respuesta automática asociativa.
Ejemplos: sol→noche · arriba→abajo · grande→chico
✋
Inhibición · Motora (CPT)
Esperar la Señal
Aparece un círculo gris. Cuando se pone verde el niño tiene que tocarlo rápido. Cuando se pone rojo tiene que frenar y no tocar. Mide anticipaciones y control inhibitorio motor (versión kids del Go/No-Go clásico).
% No-Go: 15% / 20% / 25% configurable
Métrica: anticipaciones · falsas alarmas · RT
🔄 Flexibilidad
🔄
Flexibilidad cognitiva
Cambio de Regla
El niño tiene que clasificar figuras primero por color (todos los rojos a la izquierda). Después de varios trials la regla cambia sin aviso a clasificar por forma. Mide la capacidad de detectar el cambio y adaptarse (versión kids del Wisconsin Card Sorting Test).
Métrica: errores perseverativos en el switch
🌀
Flexibilidad · Planificación
Laberinto
El niño tiene que llevar una ficha desde el inicio hasta la meta. Algunos caminos están bloqueados — hay que retroceder y buscar otra ruta. Entrena la flexibilidad para abandonar una estrategia que no funciona.
N1: complejidad baja (varios caminos)
N2: complejidad alta (un solo camino)
📋 Memoria de trabajo
📋
Memoria de trabajo · Span
Dígitos Visuales
Una secuencia de cuadrados se ilumina en orden. El niño tiene que reproducir la secuencia tocando los cuadrados en el mismo orden (modo directo) o en orden inverso (modo inverso). La secuencia empieza corta y crece a medida que acierta.
Modo directo: empieza en 3 dígitos
Modo inverso: empieza en 2 dígitos
Métrica: span máximo alcanzado
🪜 Planificación
🪜
Planificación secuencial
Pasos en Orden
Aparecen las imágenes desordenadas de una tarea cotidiana (hacer un sándwich, plantar una semilla, bañar al perro). El niño tiene que ordenarlas en la secuencia correcta de principio a fin. Entrena la representación mental de secuencias temporales.
7 tareas distintas
3-6 pasos cada una
🧩 Razonamiento
🧩
Razonamiento fluido
Matrices
Una grilla 3×3 con figuras siguiendo un patrón (color, forma, tamaño, cantidad). Una celda está vacía: el niño tiene que elegir entre 4 opciones cuál completa el patrón. Versión infantil de las Matrices Progresivas de Raven.
N1: 6-8 años
N2: 9-12 años (avanzado)
🔗
Razonamiento analógico
Analogías
"Pájaro es a nido como abeja es a... ?" El niño tiene que completar una analogía entre 4 opciones. Hay analogías visuales (con imágenes) y semánticas (con palabras y emojis).
Visuales + semánticas
Métrica: aciertos · RT promedio
Cómo acompañar a un niño durante el ejercicio
Si sos padre, madre o cuidador, tu rol es estar al lado del niño, no por encima. Algunas pautas que funcionan:
- Sentate al lado, no enfrente. Que el niño sienta que estás con él, no evaluándolo.
- No corrijas durante el ejercicio. Si se equivoca, dejá que lo descubra. El sistema le da feedback inmediato.
- Festejá el esfuerzo, no el resultado. "Qué bien que pensaste antes de tocar" es mejor que "¡Le pegaste!".
- Aceptá los errores como parte del juego. Si se frustra, parar y respirar es válido (existe el botón pausa, ver abajo).
- Limitá la sesión a 15-20 minutos. Más de eso satura. Mejor cortita y frecuente.
- No compares con otros niños. Cada uno tiene su ritmo. Lo importante es la evolución personal.
🎈
Si el niño no quiere jugar hoy, no lo fuerces. La cognición es como el músculo: necesita recuperación. Tres sesiones cortas por semana es mejor que una larga forzada.
El botón de pausa ⏸ y el manejo de la frustración
Todos los ejercicios Kids tienen un botón de pausa visible arriba a la derecha (ícono ⏸). Cuando se aprieta, el tiempo se detiene y aparece una pantalla que dice "Tomá un respiro". Cuando el niño está listo, toca ▶ SEGUIR y el ejercicio retoma exactamente donde estaba.
Esto es deliberado: queremos que el niño aprenda que parar a respirar también es una respuesta cognitiva válida. La impulsividad es justamente lo opuesto a usar la pausa cuando hace falta.
🧘
Tip pedagógico: antes de empezar, decile al niño "si en algún momento te sentís cansado o ansioso, podés apretar la pausa y respirar tres veces". Estás enseñándole una herramienta de auto-regulación que vale más que cualquier ejercicio.
¿Desde qué dispositivos se puede usar la plataforma?
Funciona en cualquier navegador moderno (Chrome, Safari, Firefox, Edge) en computadora, tablet o celular. Los ejercicios visuales y los protocolos de evaluación se recomiendan en pantalla grande (laptop o tablet horizontal) para que las mediciones de tiempo de reacción sean precisas. Los ejercicios Kids funcionan perfecto en tablet táctil.
¿Necesito instalar algo?
No. Todo corre en el navegador. No hay app que descargar, no hay drivers ni plugins. Sólo necesitás conexión a internet la primera vez para cargar la página — después varios ejercicios funcionan offline si ya cargaron en cache.
¿Los datos se guardan en mi cuenta o localmente?
Ambos. Los resultados se guardan automáticamente en localStorage del navegador (no se pierden si se corta internet) y se sincronizan con el servidor cuando hay conexión. Si cambiás de dispositivo, vas a ver los datos sincronizados; si usás el mismo dispositivo offline, los datos se quedan localmente hasta que vuelvas a tener internet.
Perdí mi código de acceso, ¿qué hago?
Escribí a info@mind-club.net indicando tu nombre completo y el email con el que te registraste. Te re-enviamos el código en 24-48 hs hábiles. Nunca compartas tu código con personas fuera de tu organización.
¿Puedo usar Mind Club con varios pacientes el mismo día?
Sí, pero tenés que cambiar el participante activo antes de cada sesión (desde 👥 Participantes → click en el nombre → Activar). Si te olvidás, los resultados quedan en el participante anterior y los podés reasignar manualmente desde el dashboard.
¿Los ejercicios funcionan en inglés?
El catálogo de Adultos sí (los nombres, descripciones y categorías están traducidos a EN). Los ejercicios individuales y el módulo Kids siguen en español por ahora. Esto se irá extendiendo a medida que crezca la base angloparlante.
¿Qué pasa si paso el límite de participantes de mi plan?
El sistema te avisa con un banner amarillo cuando estás cerca del límite. Si lo superás, no podés crear nuevos participantes hasta que: (1) archives algunos que ya no usás (los datos se guardan, sólo no cuentan al cupo), o (2) subas de plan desde Mi Cuenta.
¿Cuántas veces puedo hacer un mismo ejercicio?
Sin límite. El sistema guarda cada sesión por separado y arma un gráfico de evolución. Para evaluación clínica recomendamos repetir el protocolo completo cada 8 semanas; para entrenamiento, podés hacer los ejercicios todos los días si querés.
Mi hijo se frustra mucho con el ejercicio. ¿Qué hago?
Primero: bajá la dificultad a Nivel 1. Segundo: usá el botón pausa ⏸ que está arriba a la derecha — paren, respiren, y vuelvan cuando esté listo. Tercero: si la frustración persiste, dejá el ejercicio para otro día. La cognición se entrena con disfrute, no con presión. Ver más en el capítulo 5, sección "Cómo acompañar a un niño".
¿Puedo exportar los resultados a PDF para imprimir un informe?
Por ahora exportás a CSV (planilla Excel). La exportación a PDF profesional con logo de centro está en desarrollo y se libera próximamente. Si lo necesitás urgente para algún caso clínico, contactanos.
¿Mind Club reemplaza una evaluación neuropsicológica formal?
No. Mind Club es una herramienta de screening, entrenamiento y seguimiento. Los puntajes son útiles para detectar áreas a explorar y para medir progreso en el tiempo, pero un diagnóstico neuropsicológico requiere evaluación presencial con baterías estandarizadas (WAIS, WISC, NEPSY, etc.) administradas por profesionales habilitados.
¿Puedo cancelar la suscripción cuando quiera?
Sí, sin penalidad. Desde Mi Cuenta → Cancelar suscripción. Tus datos quedan accesibles hasta el fin del período pagado. Después se archivan por 90 días por si querés volver — pasado ese tiempo se eliminan.
Atención sostenida
Capacidad de mantener el foco en una tarea durante un período prolongado. Se mide con tareas tipo CPT (Continuous Performance Test) que duran 5-15 minutos.
CPT (Continuous Performance Test)
Tarea clásica de atención sostenida con paradigma GO/NO-GO. El participante responde al estímulo objetivo (GO, ~80%) e inhibe la respuesta ante distractores (NO-GO, ~20%). Mide d', tasa de aciertos, falsas alarmas y vigilance decay.
Corsi Span
Memoria de trabajo visuoespacial. El sistema ilumina bloques en secuencia y el participante los reproduce. El span es la cantidad máxima de bloques que puede recordar. Adultos: 5-7 directos. Niños: 3-5.
d' (d-prime, índice de discriminabilidad)
Métrica derivada de la Teoría de Detección de Señales (SDT) que combina aciertos y falsas alarmas en un solo número. Valores altos = el participante distingue claramente los GO de los NO-GO. Útil para CPT y tareas de inhibición.
Falsa alarma (FA)
Responder cuando NO había que responder. Indicador de impulsividad / fallo de inhibición. En CPT se reporta como porcentaje sobre el total de trials NO-GO.
FAS (Fluidez Verbal Fonológica)
Prueba clásica donde el participante dice todas las palabras que puede en 60 segundos que empiecen con una letra dada (F, A, S). Mide acceso léxico, fluidez ejecutiva e iniciación verbal. Norma adulta: ~12-18 palabras por letra.
Flexibilidad cognitiva
Capacidad de cambiar de regla o estrategia cuando el contexto lo demanda. Se mide con Task Switching (cambio de regla con aviso) o con Wisconsin (cambio sin aviso). Métrica clave: switch cost = RT en cambio menos RT en estable.
Función ejecutiva
Conjunto de procesos cognitivos de alto nivel que permiten regular el pensamiento y la acción: inhibición, memoria de trabajo, flexibilidad cognitiva, planificación, monitoreo. Se desarrollan hasta los 25 años aproximadamente.
Inhibición
Capacidad de frenar una respuesta automática o dominante para producir otra apropiada. Es la base del autocontrol. Se mide con Stroop (inhibir la lectura) o Go/No-Go (inhibir la respuesta motora).
Ley de Hick
El tiempo de reacción aumenta logarítmicamente con la cantidad de alternativas posibles. RT = a + b·log₂(N+1). Por eso "decisión simple" (1 opción) es más rápida que "decisión triple" (3 opciones).
Memoria de trabajo (working memory)
Sistema de capacidad limitada que mantiene y manipula información temporalmente para tareas mentales (cálculo, comprensión, razonamiento). Se mide con N-Back, Corsi y Dígitos. Capacidad típica: 7±2 ítems.
N-Back
Tarea de memoria de trabajo donde el participante indica cuándo el estímulo actual coincide con el de N posiciones atrás en una secuencia. N=1 es fácil, N=3 demandante, N=5 muy difícil. Adultos sanos: 70-90% accuracy en N=2.
Nivel cognitivo N1 / N2
Presets de dificultad introducidos en Mind Club Kids. N1 (básico) usa menos estímulos, más tiempo y distractores fáciles. N2 (avanzado) usa más estímulos, menos tiempo y distractores parecidos al objetivo. Custom permite ajustar cada parámetro manualmente.
Radar cognitivo
Visualización en forma de polígono de 8 vértices que muestra el puntaje 0-100 en cada dimensión cognitiva tras un protocolo. Permite ver fortalezas y debilidades de un vistazo y comparar evaluaciones en el tiempo.
RT (Reaction Time, tiempo de reacción)
Tiempo entre la aparición del estímulo y la respuesta del participante, medido en milisegundos (ms). RT promedio adulto en tarea simple: 220-280 ms. En tarea de elección: 350-500 ms.
Stroop
Tarea clásica de interferencia. La palabra "ROJO" aparece escrita con tinta azul; el participante tiene que decir el color de la tinta (azul), no leer la palabra (rojo). Mide control inhibitorio frente a la lectura automática. Versión kids usa colores sin lectura todavía.
Switch cost
Diferencia de RT entre los trials donde la regla cambia y los trials donde la regla se mantiene. Cuanto mayor el switch cost, menor la flexibilidad cognitiva. Adultos sanos: 80-150 ms.
Task Switching
Paradigma donde el participante alterna entre dos reglas según una señal (color, posición, forma del estímulo). Mide flexibilidad cognitiva. Métrica clave: switch cost.
Torre de Londres
Tarea de planificación. El participante mueve discos/pelotas de colores de una configuración inicial a una final usando el menor número de movimientos. Mide planificación anticipada y resolución de problemas. Norma adulta: resolver problemas de 5 movimientos en menos de 30 s.
Vigilance decay
Caída en la performance (RT más lento, más errores) que ocurre con el paso del tiempo en una tarea de atención sostenida. En CPT se reporta como diferencia entre el primer tercio y el último tercio del test.